• Akredytowane szkoły publiczne lub prywatne, zarówno podstawowe, jak i średnie, prowadzące pełnowymiarowe zajęcia dla uczniów od przedszkola do klasy 12, lub okręg szkolny nadzorujący takie szkoły
• Akredytowane uczelnie publiczne lub prywatne, w tym szkoły wyższe, kolegia zawodowe i szkoły średnie, które przyznają dyplomy wymagające co najmniej równowartości dwuletnich studiów stacjonarnych
• Administracyjne biura lub rady edukacyjne instytucji edukacyjnych
• Określone podmioty edukacyjne, zatwierdzone przez firmę Altova na piśmie, w tym: * Szpitale, które są w całości własnością i są zarządzane przez akredytowanej instytucji edukacyjnej; * Laboratoria badawcze uczelni wyższych, które są instytucjami publicznymi i są uznawane przez Ministerstwo Edukacji, prowadzą zajęcia dla studentów w ramach swojej działalności badawczej i mogą przedstawić statut określający relacje z uczelnią macierzystą; * Konsorcja i systemy edukacyjne: Spółki i organizacje, prawidłowo utworzone i funkcjonujące zgodnie z prawem stanu, w którym się znajdują, w których każdy członek lub akcjonariusz jest akredytowaną szkołą

* Either institutionally accredited by an accrediting agency nationally recognized by the U.S. Secretary of Education, or recognized by the Department of Education of the State in which it is located.

• Szkoły nieakredytowane
• Muzea
• Szpitale, z wyjątkiem tych, które są w całości własnością i są zarządzane przez instytucję edukacyjną
• Kościoły i organizacje religijne, które nie są jednocześnie akredytowanymi szkołami
• Biblioteki oraz ośrodki szkoleniowe lub szkoły, które przyznają certyfikaty za kursy, takie jak szkolenia z zakresu oprogramowania komputerowego lub przygotowania do pracy, ale nie są to szkoły akredytowane, które przyznają dyplomy wymagające co najmniej równowartości dwuletnich studiów stacjonarnych
• Szkoły wojskowe, które nie przyznają tytułów akademickich
• Laboratoria badawcze, które nie są uznawane przez ministerstwo edukacji danego stanu, w którym się znajdują
• Organizacje rządowe na poziomie federalnym, stanowym i lokalnym
• Centra szkoleniowe lub szkoły oferujące certyfikaty po ukończeniu kursów z zakresu oprogramowania komputerowego
• Organizacje lobbingowe działające na zasadach non-profit
• Instytucje, które zamierzają wykorzystywać licencje do celów komercyjnych